简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：尼莎·库察尼婕/叶甫根尼·希迪金/ShalvaIashvili/
- 导演：尹锡庆/
- 年份：2018
- 地区：印度
- 类型：谍战/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,印度语
- 更新：2024-12-13 18:25
- 简介：1窗边的(de )小豆豆一到九章梗概2窗边的(de )小豆豆这一本(běn )书中让你印象最深的是(shì )3窗(🌳)边的小(xiǎo )豆豆真(🔺)的存(🌝)在(zài )吗4豆豆(🗓)三部曲(qǔ )哪个最经(jīng )典1窗边(biān )的小(🔄)豆豆一到九(⛩)章梗概窗边(🥓)的小豆(🕶)豆讲各章(zhāng )不(🚍)(bú )断地的是一个是因为顽(wán )皮(🐳)而在一年级就被退(tuì )学(xué )的小豆豆到了(le )一所(⬇)全新学校巴学园后突然发生(shēng )的有趣的故事每章主要内容简要概括第一章在电(diàn )车里平(🚻)时上课(kè )的巴学园小豆豆是个天(tiān )性天真(😛)烂漫(🐂)精(🔔)力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受拘(🍟)束的孩子她被普通地(🏿)学校(🧝)纳入问题学生却(què )在巴学(xué )园能长成一个富有同情心乐意助(zhù )人知书(💁)识(shí )礼(🍾)想象力丰(🐌)(fēng )富动手能力不强的好孩子或许(🧦)她本性如此巴学(xué )园仅仅挺(🤷)好地能维护引导(😏)出(📗)来她本性的发展这(🔶)所(suǒ )由(🖇)教育家(jiā )小林宗作一手创办(🛡)的小学老师(shī )中有他的大(🕗)(dà )儿(é(🥃)r )子巴学生中有小(🏝)女儿(ér )美作他(🔉)(tā )自己(🌏)任校长小林先生富足热情满心信念地创办教育(💁)(yù(🅰) )了这所小学确实(🎤)(shí )它的(de )存在相(🌜)当(dāng )短暂(🚤)的(☕)瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校(⚪)学(🤬)生(🏧)唯(wéi )有五十来(🍀)人但他专(😙)心研(🚦)究教育之道悉心种子培(🀄)育每一个学生(shēng )心细挖掘到(dào )每一(yī(🤤) )个学生的长处这种对(🤜)教育的(🕰)赤(😲)子之(💫)心呵护(hù )巴学园学子快(🥞)乐(🧛)成长读(🎃)书成才小豆豆(🔼)蓝月帝国联合(🥞)国儿(✋)童基金会亲善大使小豆豆的同学有(🥖)(yǒu )的蓝月帝国(guó )世界卓越的物理(🐅)学(xué )家有的(de )曾经的(🍔)(de )国内最顶尖的植物鉴定专(⛩)家有的下(🔃)一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计(jì )公司(🕯)有的下一界(🔆)资(zī )深专业发型师不过(⛳)巴学园的学子长大(😪)成(🐠)了对社会用处之(🍮)人(🕋)以(🍽)及曾经的的(🧢)(de )问题儿童这无疑(🎋)(yí(🐉) )是最终的教育基地这也使(shǐ )巴学园(♓)成(🕣)为如今(jī(🕚)n )许多(🏵)(duō )人梦想(🧟)中的(de )学(🍶)校(🌏)只是(😬)可惜巴学(xué )园已犹是(🖕)(shì )修真(🐣)(zhēn )者的存在可(⛄)幸综合类全书则可(🚆)对巴学园当年杰出(chū )的的办学理念略窥(kuī )一二第(🚵)二章(zhāng )人人平(🉑)等尊(💊)重小豆豆第一天去面试(🔐)会校长小林宗作陪她聊天四个(gè )小时在(zà(🖥)i )那(nà(🐢) )以前(🈶)及(jí )以后没有(💙)了一(yī )个大(dà )人这(zhè )么严肃听(🕖)小豆豆(dòu )讲话对孩子最大的尊重就是认真听她(🉑)回话(🐶)(huà )哪怕可她(tā )说得半点条理(👋)大人听得一头雾水又(👉)是最管用(⏰)的交流孩(hái )子的(🧛)表达欲得(dé )到满足(😢)大(dà )人我得到所了解孩(🖥)子的机(♉)会(✝)而(🛌)且(🏔)这份(⏲)(fè(🖊)n )十分尊重使孩子深刻体(tǐ )会(🥫)(huì )到自(🍶)(zì )己值得去爱被尊(🍒)重是自信的基石第三章小(🐕)班教育巴学园所有学生才五十来人(rén )按年龄从(📷)年(🌳)级一至五(wǔ )分成五(wǔ )班每(měi )个班十个(🎪)学生左右配备完善(🌖)一个(gè )老(lǎ(🔐)o )师(🕴)分别在(zài )锈(xiù )迹斑驳的(de )电车里天天上课老师(🉑)有足够的精力(💎)了解你(🐇)是什么学生所了解(😊)你是什么(⛄)学(📵)生的特(🍻)性第(🍫)四章(zhāng )开(kāi )放教学(😈)巴学园是没(🛅)有单(💔)独计算的课程表一天(📨)早上由学生(shēng )自(🐻)己判断先从哪个地方科(🎑)目就开始索性同一个电车课室里有的写假(jiǎ )片名有(⛄)的(de )做物理(lǐ(🕳) )实验不相互干(gà(😆)n )扰大家都心无旁(🛣)鹜地做着(🍺)自己真正比(bǐ )较感兴趣事情(🏼)这锻(duàn )炼身体了孩子的(🦌)专(zhuān )注力和自控力(⬆)即使在嘈杂(zá )的人(🚀)群也能(😹)沉下心来专注(zhù )自(🐣)己的事第(dì )五章形(xíng )式极(🥅)(jí )为丰(fēng )富假如学(☔)生(shēng )们都(dōu )能够完成了功课(💔)老师可能会带他们到野外(🏢)散步地头(tóu )见过(⏬)花草树木历史(🚧)(shǐ )古迹村庄人(🙉)烟不动(dòng )声(shēng )色中孩子们学(🧦)习历史生物(✈)理科等知识此(🐺)外还(hái )会(🈚)不时举办一(yī )次露营(🙉)温泉之(zhī )旅找妖(🤠)怪茶话会等活动充分释放孩子(❇)的天(tiān )性寓教于(yú )学第六章(🌈)注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩(hái )子们(men )庄稼知识(shí )并让孩子们派人到(🎳)田(🔡)(tiá(🏽)n )里(🥝)去(💥)摸索实(shí )践如何能种植庄稼教材加强实践的形(🛵)式使孩子的认知更详细第七章因材施教(jiāo )巴学园有个不能站立走路的孩(hái )子高桥君运动会上小(xiǎo )林先生因(🌃)为他(🎯)的条件专业点设计(jì )比赛项目让他(🚞)不知(🚙)不(bú )觉(🐣)间中(🐽)(zhō(⤵)ng )获得冠军(jun1 )解决(jué )高(🐱)桥君(jun1 )组建自信(🤥)心听(tīng )说后来高桥君平时工作中(✍)负责人(🐅)际关系协调工(gō(📐)ng )作2窗边的(📻)小豆豆这(🔦)(zhè(🛒) )一本(💅)书中让你印象最(zuì )深的是t这一本的确并非(🌾)什(⏱)么东西(🌤)(xī )名著也又(😚)不是研究和(hé )探讨深沉人生意义的也没有(🔔)很多警世名言(yán )长大以后(hòu )的我(❓)我(wǒ )看过(🏼)很(hě(🕣)n )多让我震撼让我(⛄)(wǒ(🚑) )泪眼婆娑让我(wǒ )拍手称(✋)绝(🦒)的(de )书可是从引响埋藏最深这(zhè )一角度(🐿)可(kě )以(yǐ )说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也不是(💮)我的(🍰)启蒙书我(wǒ )真正(zhè(🥒)ng )的意义上读(dú )的第(🌜)一(🔖)本求下载的让我印象非常深刻的书(📊)估计是简(✍)爱不光(🍰)比较喜欢她处处受气忽然间怡然自(zì )得的部分后(😓)面爱情的部分确实当时(shí )年龄不足没有懂得什么其中的含义不(🌻)过(🔙)(guò )那(nà )本书书让(🧕)我感觉得到描(miáo )叙的(🏛)力(😗)量书中出现的山(shān )的味道(💣)海(🐴)的味道电车(chē )教(😺)室小(🚋)(xiǎo )林一茶(📰)等那些个(gè )场景和细节(jiē )让(💽)我现(xiàn )在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学(xué )校申(📉)(shēn )请(🖇)退(tuì )学我们来(lái )到(dào )这里这(🖨)里开(🏮)明豁达的校(😍)长诚心的老(😷)师友好的同学新颖的(🌰)授(shòu )课让小(xiǎo )豆(💆)豆的(🚨)(de )人生突(😣)(tū )然发生了巨大的变化这本书我现在(zà(🖼)i )还保存在书架上要究其原因倒底我想知(zhī )道为什么对我影响深远差不(bú )多就是让我第一次对一所学校对一群老师充满(🎰)向往想迫(pò(😟) )不(bú )及待(🤥)的认(🍡)识书中(zhōng )的人(rén )想了解小豆豆想(🌘)转成小豆豆(dòu )现(🏻)在(😾)我(🆕)早不是小孩子了只(👐)(zhī )不过我真心(xīn )喜(xǐ )欢(⏹)只希(xī )望我(wǒ )以(🏏)后的孩子这个可(🤱)(kě )以(✏)像小(xiǎo )豆豆一样长大我也(✍)会一天(🦀)给(gěi )她(📹)做山的味(🐻)道和海的味道哒3窗边的小豆豆真的存在(zà(🖖)i )吗小豆(🏤)豆并非真(🚀)实(🐩)存(🔜)(cú(👚)n )在的人物是虚构的(🐮)窗边的(🚤)(de )小(⛰)豆豆讲(💨)述了作(🌇)者上小(xiǎo )学(🗺)时的(🎄)一段真(🕝)实(shí(🌦) )的故事作者(⏫)因调皮被原学校(🎀)(xià(📗)o )申请退学(🌽)后来到(dào )巴(bā )学园在小林校(🅰)长(💾)的爱护和引(yǐn )导下让一般人眼(📼)里怪(🥚)怪的(de )小豆豆(🧞)渐渐地成了一(🗽)个(gè )大家都能(📣)得到(😋)的孩子并打(🚟)(dǎ )下了坚实的(📁)基础了她(⛽)一生的基础4豆豆(🤴)三部(✡)曲哪个(🧗)最经典(diǎn )豆豆三(🌐)部曲哪个(gè )最超经典(🛸)不同(tóng )的年龄(🌌)段(🦊)完全不同(tóng )的人生经历不一样的文化属(shǔ )性看书的(🎚)心境情绪想法都不(bú )一样这样的话看点书(shū )的(de )目的有三个第一启迪智慧陶(😋)冶(✋)情操第二(🖨)也(yě )可(😊)以充(⚽)实自己的(🧗)大(🍆)脑不想(🤫)自(👯)己的头脑被(📲)(bèi )愚(😪)昧落后和无知占据地第三简(🛤)单点不委婉(➡)完成(ché(🍼)ng )任务(wù )更(📌)(gèng )多的物质供应和(☕)精神供应豆(dòu )豆的三部(🐨)曲是背(bèi )叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘(chén )用文(wén )化(huà(🌱) )的视角上帝(🕛)视角重新睨视文化制度生产力包括文化在朔(👵)造个体命运(🔼)的过程(🔤)是(💨)不是有一种文化是(🔨)无比的强(🕶)(qiáng )势文化强悍(hàn )霸道文化造就强者弱势(🛅)文化造就(jiù )弱者明确(què )的客观规(⌛)律你(📁)办事的人的文(🕛)化属性更(🤱)能(néng )完成更符合国家规定天道(💄)不(💽)然的(👳)话有(✨)(yǒu )没违(🐻)背规律(lǜ )的人就一定没有好下场区别(bié )于曲解(jiě )然后的因果(🤰)(guǒ )说上一辈作孽我(wǒ )这一辈子才(🔐)这幅(🐀)模样(♟)这一辈子不(bú )怕吃苦下(🌬)一辈子(🆗)一(yī(🔻) )定能(🥎)投个好(🥍)胎比如王(wáng )思聪等区别于(🤟)歪曲的基督大同世界信者(zhě )得不(🖍)死不灭不信者下地狱本质(🌸)上那(nà )是宗教(😓)给自己(💐)的力量是离指见明月的手对准比指头本身更最重要但人(rén )们(🏨)更喜欢(huā(🎂)n )研究指头这(🧕)才是客观意义实际(jì )经(🏭)典也(👮)好神(🛍)剧也好(🗨)我们(🐾)不要试图去(🧗)论长(🏻)论短(duǎn )试着去(🗑)知道一(🥇)点(diǎn )一下豆豆三部曲的文(🐄)化脉络包括不(🌷)惜一切手段(duàn )如何能(😩)盒子(🌻)包装让(🌓)自(🚪)己内心不(bú )受(shòu )道(👍)德的(de )审判(➖)总之有一句(💨)(jù(🔢) )话天道本质应(yīng )该是适(😞)(shì(🗑) )者生存优胜劣汰物竞天(tiā(⤴)n )择适者(zhě )生存而人(rén )类可是有比较完备(bèi )的教育体制(🤩)(zhì )和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存能力是实(🎡)力(lì )最弱的也是最强的谁都要有过(⬛)背(🔂)叛(pàn )包括自(📗)己也会背(📞)叛(🎄)自己隐(✒)逸(🖐)山林是我们都(dōu )必须救赎(🌫)自己(jǐ )的灵(líng )魂是因(🕕)为(wéi )有(📊)(yǒu )无数的(de )恩无数的(🔝)爱供养三宝(🐄)我们我们对于(🌪)一无所知农村的孩(♎)子多农(📛)村孩子的(de )父母苦只不过充分(🏢)(fèn )尊(🧞)重苦肯定不(🕎)能苦教育苦(😝)没法(⏫)苦孩(🍋)子的原则为什(🚪)么不(🕗)我们走的(🎁)这等(♓)坦然(💣)和坦荡(🤫)是因为有(yǒu )人(rén )为(⚡)我们(men )负重前行那就(✔)对付背叛(🛸)(pàn )我们会(✨)不(💊)会(🤪)像宋一坤(kūn )一样救赎是(🎛)不是会用爱化(😪)解(🏪)一切苦难宋一(🐿)坤(kūn )的姐姐找(🖕)不(🦌)到(🐾)一条自我救赎(shú )的路去西部支教(🖨)在陕(📣)(shǎn )西(🚡)当(dāng )教师(shī )一辈(🔤)(bèi )子青春化(🎲)成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修(xiū )行生活一样的修行才(🦊)是大智慧当下智(zhì )才是(shì )正(🍧)智相也(😬)很宋一坤(🗽)(kūn )的救赎饱含(🔍)了争议只(zhī )不过(⛅)他(🔟)破坏性(🕵)开(💟)采市场资(🖨)源劳动力资(🐣)源文化资源价值资源和(hé )公共资源宋一坤试图(📣)用这样的阶层(🎸)跃迁想(👉)一下子(🔋)基本(👗)温饱问题和世俗(sú )对(😿)于生(shēng )存竞争的压(📻)力(🐀)宋(sò(👿)ng )一坤(🌜)的(🔐)时间很(🌃)(hěn )很值钱他不只希(🥒)望自己(🚅)的(de )生命实在是浪费(🐲)在(🐫)(zài )柴米(mǐ )油盐的(😕)消(xiāo )耗战上这样的(🌈)生命才能活(♒)得滚烫的那你遥远的救世(🚜)主(🥍)改编成成电(🔴)视剧天道被(bèi )被人们熟知(🚪)这个书的(de )时间线(xiàn )相(🌉)当(dāng )奇怪电视(🔄)剧改编(🆘)成后把时间线故(gù )意往后推了(👀)10年(nián )不过背景(🍽)设(📘)定在1995年股(gǔ )市市场正(😥)方(🐲)兴未艾大熊市之后的(de )第一波政策红利因(yīn )为外(🐸)资和(👬)中方也可以建立(lì )混合基金不(♒)不允许发行新股大(🚄)家恐慌逃往zf就是为(🥘)了救市易(yì )安科(kē )技的(🕴)股(🎸)(gǔ )票(piào )从草(cǎo )根(🛏)价到网红比较热门之路一路腾飞股市(🦏)神话伴随一三(👨)个(⚓)系列(liè )忧伤的股市在坊间流唱同时任何行业的竞(👝)(jìng )争完(🗯)全没有不存在(zài )地道义道(🅿)德(🛒)包(🤕)括伦理市场讲(🎋)规律规(🦋)则(🐍)信息差认知(zhī )差时间(jiān )差还没有人怜惜失败(bài )者这(🐯)里唯有一(🐶)直赢才能(🤬)站在高处(chù )看风景行业的二八(bā )定律(lǜ )在内财富的(😌)马太效应一(🐨)直存在地我(🏣)想知道为什么穷富差距极(jí )为(🐘)之大是因为社会不需(🍷)(xū )要只不过只有(😷)贫富巨(🤲)(jù(🌶) )大无(🥤)比的差异(🐅)别人才不(🥞)愿(🚲)意(🦒)牺性更多的时间(🙆)生产(🌹)价值(zhí )无差(chà )别的人类劳(lá(👏)o )动(👨)(dòng )真要所有的被机器人替代这样机器人会成为这个世(😣)界的主(zhǔ )宰是因为故事一直是(🎄)这样(📒)既得利益(yì )者(🕹)(zhě )不一定是最会创(🍨)造价值的一(🔡)定(dì(⛹)ng )是最会分配价值和画大饼(😹)的存在人(📃)这生(🗣)物不给(🥃)吃(chī(🚉) )的(🥩)给(🥛)空(🕤)头支(💔)票都会照单全(🚦)收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理(lǐ )性去推导穷富是(🥀)格局是思维是(🍱)文化也传(🏃)(chuán )统我们(🗒)以为一个(Ⓜ)人成(⌚)功与否有(🖱)很(hě(🎆)n )多标准最多保(🍮)障是钱(🕕)多少要(yà(🎗)o )知道并不(🧡)是如此而且(🕐)很(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元英(🙁)根据王庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一场(chǎng )屠杀(🔖)我记(🎂)得二战期间有一个人把(🗣)正在(zài )大量(liàng )喝(hē )水的敌人给杀(shā )了战争(🛡)和和平也(📅)要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大(🎠)都那(nà(👇) )个(♏)层面(miàn )的治理个(💛)人(📶)的力量太弱小的人类没法(fǎ )在喝水的(de )时候(hòu )去(🥞)杀人是是(🐤)因为人动物(wù(🎡) )本能(📠)的(🕡)一丝(⛹)善良纯洁和悲悯就(⛸)算是动(🤩)物肯定在喝水不的时候也未必发动獠(♉)牙去被屠杀纵然(📼)是(shì )有人类充(😷)当唯(wé(⬛)i )一(yī )中级文(wén )明的(⭕)(de )人(🕤)难道不会(🏀)(huì )刷新一下自己的格局(jú )吗劣币驱逐良币(🕖)世间公理只(🖨)(zhī(➖) )不(bú(🐑) )过做动弹(🛤)啊行业的那个(🐄)二另的(de )八老是(⌛)被收割(👔)的主体哪怕是(🎦)所有人都是(📊)韭菜饥饿游戏楚门世界(🐤)就(jiù )没对错只有输赢天(👀)幕红尘(🔆)当人们用(🤢)道理(lǐ )逻辑理智命运(yùn )和天道请(qǐ(🗞)ng )解释(shì )世界的时候就早被(bèi )卷入在(zà(⏬)i )红尘中天幕下了(🈂)就像易经天地(dì )人奇(🚁)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家(🏃)讲因(🌑)果儒(🛎)家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🏷)别不只(🛵)在(zà(🌵)i )于(yú )思维(wé(🐯)i )格(🔚)局(🤚)而取决于人智慧至于110的的非理性(xìng )繁(🌻)荣李小龙把那种(zhǒng )叫(🆎)肌肉记忆(🤓)(yì(🤗) )王(🎯)明阳叫(🏺)(jià(👄)o )知(zhī )行(🌕)合一老(🛩)子(🍶)叫天法(➰)道对付水会学游泳(🕶)(yǒng )一定不是(🎇)恐惧(jù(❣) )而是(🔂)本能(néng )就像人(🌮)在(zài )母体羊水里(🧙)面一样高人并非(fē(Ⓜ)i )神高人是明(🚉)白(👔)某个(🏑)特定(🌵)立场(chǎng )和范畴内的(de )规(guī )律并(🐰)且依(🏇)靠(💝)那像刘慈(🔞)欣三体里面的(de )宇宙炼狱(🅿)丛(🏞)(cóng )林法则一样(👯)核心坐标的暴露一(yī )定(🕕)会让更高纬度的智(🖇)慧(🐙)生(shēng )命降纬打(〰)击那(🎹)就(🚖)叶子农(😑)手(💃)中掌握了这样(🕡)的话一套科(🏎)学的(de )方法论势必会会拥有这条(👍)街(🏹)最靓的仔为(🚒)(wéi )什么(me )不一(yī(💛) )定会(huì )被代价是因为这(🕝)样的人未(wèi )知是对世界(🚖)文化(🥔)格局(🔸)影响深远就好似西(🏺)(xī(🗡) )方(📘)元(💶)首会被斩首一(🕦)样(👭)优(yō(🖌)u )秀的(⏳)人肯(kěn )定(🕳)不会隐(🌔)(yǐn )藏地自己很可能会会被别人所伤害不能成事一(🗓)定为我(wǒ )所杀看(💦)上去像华容道曹(🐹)(cáo )操(🚒)和(hé )关羽狭(💐)路相逢(💦)的时(➰)候诸葛亮为么让关(🕶)羽去(🛷)守这样(yàng )至关(🍣)重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú )肯定不(➿)能彻底毁灭是(🔌)因为格(🕦)局毁了的前提(tí )是万(💇)千(🍜)民(🏦)众的死亡包括时代(dà(👆)i )过了好一会儿安宁(níng )后(😠)的繁华热闹都变(biàn )成(chéng )废(🏥)墟文明还好战争再说我们都是这样一个(🏂)概念系(🍓)统内的争斗有一(yī )个临(🎬)界值那像国共一起抗日一(yī )样解决的一定是主要矛盾这那就是天道这(zhè )样的(📓)话豆豆的红尘三部曲(qǔ(📶) )那个经典不入红尘如何断红尘不想体(🏋)验有请要如(rú )何(🏷)(hé )做到冷血无情则是空也(🎀)是一样空也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人(rén )海我看过(✌)诗(🥫)和远方(👃)回(💐)过(🗨)身(🆔)人生何(✒)止唏(🌋)嘘(xū )不已(🐈)红尘(chén )就(🏨)像大(🌉)染缸大坟场垃圾堆甚至连(🥓)是污(wū )水处理厂唯有(yǒu )坚守初心(📏)方得(💘)始(shǐ )终怎一个爱字(😒)了得豆豆用谣言的救(jiù )世主中丁(🐣)元(yuán )英说了一句大实(shí )话烧香磕头的(🌡)烧香拜佛(🔁)烧(🆓)香的礼(🙋)佛(🤤)得(🤱)(dé )智的(de )得智慧修禅的修禅平均人收(⚓)获不(bú(🐕) )一样只不过(⤴)是哪(🤪)有(💛)那个比那个更经典很多人(🔧)戏言(yán )这个女生和那个女生不一(yī )样不信你试(🎯)(shì(🎗) )试(shì(🎫) )有时候确实(shí )是一样的(de )最合适自(zì(🐸) )己的就(🎺)好不一(🥧)定非(🔴)要(🍿)是别人(😪)家的才好正见正智正念那是(😺)坦坦(🀄)荡荡做(📓)人哪怕贞洁(🚮)烈女肯(kěn )定无(✍)毒(📯)不丈(zhàng )夫(♐)纯粹是自己给自己的不(🧑)是什么别人给你的一样去读(💧)(dú )书(👇)有人就(😽)是喜(🤯)欢平凡的(🏑)世(👙)界(🤨)有人喜(📢)欢百年(🔹)孤独有人不(bú )喜欢(🔁)红楼梦有(🥁)人金瓶梅(🈴)不一样的人看金瓶梅换(🐞)取的(de )结论和感触都不一样可见人的文化属性(xìng )和慧根和悟(wù )性相(xiàng )差十(🎄)(shí )万八(bā )千里