• 1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小(🌙)孩
• 2从(cóng )爸爸(bà )5中neinei的成(chéng )长来看孩
• 3有哪些奇奇(qí )怪怪(🈁)的(🧒)(de )冷知(zhī )识(📞)

1爸爸去哪了(le )第五季(🚏)你最喜欢哪个小孩

2从爸爸(⬅)(bà )5中(zhōng )neinei的成(💝)长来(lái )看孩(🍬)

neinei自(zì(🔊) )节目开播后这些年来我(🧓)们也可(🚹)以是从每一(yī )期(🥗)看见她的成长这样的成长无疑是确实的最又(yòu )开始上节目的时候neinei紧紧(🛡)地依偎着爸爸吴尊(📮)去哪里都跟着一(💔)起爸爸让(🚅)人觉得(😋)她十足的没有安全感在第二期曾(céng )是因(🏅)为吴尊海上犹疑不(bú(🗯) )定不(🍰)(bú )归而伤心大哭(👹)吴尊还曾透(🚄)露出(chū )女儿neinei并不想不参加节目的消息

听说(shuō )后来也许是不(bú )适应(yīng )了节目的氛围(🕥)她正在慢慢(💔)(màn )地(dì(🐻) )完全恢复了常态到(🛠)现在Neinei在节目里早主动和(hé )其余(yú )小朋友玩得很(⏭)不错了做任(📱)务(wù(🌧) )的(de )时候也愿意与(🥧)爸爸参(📌)与(🔴)暂时的分离她给(gěi )了我们一种进步很快地(🤘)的感(🤑)觉她(tā )的(😬)表(biǎo )现展现出她现在已经再次普遍缺乏安(🏡)全感了(🚦)我(✝)们也清楚(🏹)她(🎺)的成长与爸爸吴尊的教育看样子分不(bú )开孩(📢)子的(🔵)安全感(gǎn )最重要吗(💬)吴尊(zūn )用(👞)(yòng )自己的行动回答了这些问题(🏺)

总之(zhī )neinei那次哭也不是什(🤫)么毕竟她是个离不开爸爸的小(🐼)公举只不(bú )过是是因为(😁)吴尊前的立刻(kè(📍) )答应了neinei三个小(xiǎo )时然后就回去但毕竟一些(🐺)临时的(de )变动七(qī )个小(🏃)时(shí )以后吴尊才出去Neinei哭只(zhī )是(🔺)因为因为(🕡)(wéi )那一(yī )刻她(tā(🤟) )丧失(🕠)了安全感

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心去宽慰反应(😂)(yīng )最莫名的neinei轻吻了一下她的额头又摸了(le )摸她(tā )的头发然后再把她抱进怀中

吴尊(zūn )对neinei大哭接(jiē )着安(😘)抚接着(🎍)(zhe )再慢慢告诉(🔰)她(🏄)爸爸会永(yǒng )远都在所以我(👊)你要勇敢因为这个neinei的安全感更(🛑)(gè(🌖)ng )强了她更加清楚爸(bà )爸永远永远都会(🏙)在自(🔡)己身(🧘)后因(yīn )此(cǐ(♒) )她(⏰)不必抓着爸爸不放是(📢)因(🤷)为即使(🚌)她(🌗)不抓爸(🔉)(bà )爸(bà )也不(❄)会走

然(📉)后吴(🕉)尊在微博(🚦)上(🏓)又(🌘)写了自己的心(🔙)(xīn )情他觉得很愧(🤶)对neinei和max只不过他给了他们(men )承诺却(🏔)(què )没能(👽)(né(🦌)ng )兑现

后(hò(🔮)u )面几期的neinei跟小山竹(zhú )小泡芙她们玩得很(🛅)high吧连吃饭也(🤟)不愿意过(guò )来还想跟吴尊分(🈵)开得久一点因此在(zà(😕)i )跟(💒)(gēn )别(bié )的(de )小朋友玩的时候(🎟)她既外在表现出了孩子(👍)的(🌫)天真和活泼又表(🐒)(biǎo )现出了大姐姐的细(xì )心体贴和担当要小(🌇)编说吴尊真的是一个好爸爸他在得到(✝)孩(hái )子满满的全是的爱的同时不满足了孩子的安全感孩子的安(ān )全感是非常重要的有时候孩子的哭闹不(🕛)并(⏸)是是没有原因的(de )所以如果(guǒ )没有(yǒu )你见到这里(🍩)哪怕你现在有没孩子都希(🍄)望你能(né(🛵)ng )精(jīng )细入微(wēi )的尊重孩子满足(🔐)的条(💯)件她的(de )安(🌿)全感

3有哪些奇奇(qí )怪怪的冷知识(😤)

先上干货司马徽并(🎮)又(🌄)不是借诸葛亮而求粉(💐)的照抄中国(🧙)古代再说司马徽在(🌎)当(dāng )时(🍋)是出(chū )名导(🕐)师优(🚶)秀(📜)教育工作者他教不出来的优秀学生可不(📀)止一个两个哪怕也没(🉑)郭嘉不(bú )死(💍)照样青史留名

这(zhè )时候(👧)(hòu )有(yǒu )人会(huì )来(lái )鸡蛋里挑(⛩)骨头说古代文献上并(bìng )没(🔙)有什(shí )么(😬)应明(míng )确(què )说庞(🍦)统崔州(🈁)平孟(🙇)公威徐(xú(🎃) )元直等人(🔔)是司马(mǎ )徽(🐲)的学(🏋)生相反依(📣)据(🤵)是什(⛏)么记载庞统与(🍦)司(👀)马徽(huī(🧤) )更像忘(🐒)(wàng )年交像朋友因为这(zhè )些不作数

好吧我能(🛥)说的确实是又不是(shì )那些(xiē )个(⏫)网络(luò )上(shàng )爆光率高的人冷知(📏)识嘛肯定是说媒体曝光率不高

先说东汉末年的蜀地文化上都很底子太(🥊)薄不(bú(📱) )完整与中(🕺)原匹(🈶)敌的文(🈚)人名(míng )士当(dāng )时(📲)地方豪族中有(yǒu )政(🌰)治追(🌃)求纯粹的人也会前往读书到哪里呢

北方人心浮动大(dà )量的名士逃到了襄阳在(🤝)刘表的庇(😫)(bì )护下形成了一个荆(🔓)襄学(🤠)派(🎬)里面有精(😕)通满雅乐(👌)的(de )杜(👟)夔有教授爸爸5的宋忠另外(😻)最(zuì )擅(🗺)长书法的(de )弓术写(📵)赋的真够(📞)(gò(😿)u )想学啥都有人教(jiāo )

他们还独(🌄)立(lì )大队了(le )一本书署了名(⤵)刘(🌕)表(🕞)叫爸爸5应该要是对(duì(🌷) )五经的注(🍣)解类(🙊)似于后世朱(🕐)熹编的爸爸(⬅)去哪儿5都(🚍)(dōu )属于当(dāng )时主(zhǔ(🎰) )流价值观(🔀)的认(📊)可书(🚪)籍

图(tú(😆) )片(piàn )无论是网络非(🗼)襄阳的学(🐃)业堂(tá(♉)ng )

襄阳的大名士(🦃)这么(me )多也不(🍓)能趁(🦂)着啊在襄阳城南办个学(🐆)业堂让(😼)大名士(shì )都(dō(😐)u )去讲(🛳)讲课的(de )老师注意培养下一代

依据什么易经典籍蜀地的(de )梓潼(🤐)(tóng )人尹(🚭)默(⚪)李仁就(💊)游学荆(jī(🏩)ng )州(🈲)(zhōu )跟司马徽宋忠学习在两(liǎng )人(🐖)的传(chuán )记里提到的(de )老师只有一司(😁)马徽和宋忠二人由此可见二人在学业堂的地位

也有(🎪)五经章句古代文献南阳安众刘(😸)(liú )廙十岁(suì )在堂上的时候悄悄的(🚭)玩不专(zhuā(🤒)n )心(🗽)听司马徽就摸着他的(😔)额头说孺子(zǐ )孺子黄(huáng )中(👴)通理(⏳)宁(🍲)尚且不英译中进(📹)(jìn )来差(chà )不(bú )多意思(🔊)是小娃娃(wá )啊别玩了(📆)你来翻译(yì )翻(🚝)译黄中通理是啥(🅰)意思么(🍜)

司马徽摸(🗂)头会不会是这(🆚)样(yàng )

读到这段的(🙏)时候我奇怪为什么(🕋)会记载这件小事(🌁)而且根本不会记载刘廙是要(🤖)如何回(💲)答的这件(🍮)小(🔔)事也没反映出刘廙有多不笨我估记(💰)作者写(📪)这段是想告诉(🥉)你刘廙曾(🔡)师司(🌷)马徽(🛳)师傅领(🧗)进门(🎏)(mén )修行在(zài )个人

到这里就完了(🥞)么(🌐)(me )不

四(🙀)书章句集注古代(🦁)文献丹(🗺)扬(🚑)刁玄(🐫)在(🖋)蜀地的(de )时候(hòu )换取了(😾)一本司马徽与(🏕)刘廙论运命历数(shù )的小册(🌩)子(zǐ )弘璆(🛅)图谶司马徽(huī )与刘廙之名在里面(miàn )算上几句黄(huáng )旗紫盖见(jiàn )於东南终有天(tiān )下者荆扬之(🔣)君乎(😭)接(🆔)着献给(🌜)自己孙皓(💼)

孙皓人(😵)菜瘾大顿(🤐)时(🤮)觉(🏤)得天(🥍)命在我于理(lǐ )跟着一大帮(🐽)家眷士(shì )兵(bīng )向西游行以顺应(yīng )天命而半路上碰(pèng )到(🥣)大雪天(tiān )被冻死(sǐ )了不(bú )少人(✡)士兵(🥒)(bīng )饥(jī )寒交迫都总觉得要是魏军(🛺)过来(🔹)我们(😚)就放下(🤕)武器(🥍)孙皓只得(dé )悻(🗑)悻而返

到了那时(🥙)事(🎼)来看司马徽在当时的(🗜)名气虽(🐲)然不小啊(ā )否则(zé )也不况且让(🐟)孙(📎)皓这么大(🛹)激动的

司马徽的教育成(📈)果要如何不提诸葛亮(liàng )庞统(🔑)他们那就讲尹李刘三(sā(🈲)n )人(ré(📘)n )

刘廙投靠了曹操在许昌做大官要(🏝)知(🏬)道当时的中央可(🐽)惜(🐴)人才济济像孟公威崔(🐙)州(⛽)平都(dōu )没有当(dāng )多(🛹)大的官

曹操辟刘廙为丞相掾属(👳)转五官将文学文帝(🍼)登位(🕷)命(🔉)(mìng )刘廙通(tōng )草书也是做秘书(shū )工作的胸中没有(🤚)点墨水还真避开不了他旧籍数十篇与丁(🍆)仪共论(✂)(lùn )刑(📿)礼(lǐ )的文章也留传(chuán )于世(🔑)到最(🐝)后拜关(guān )内(nèi )侯

尹(yǐn )默(🏋)李仁完成(🚯)学(xué )业(🎮)后(🌘)回到自己了(le )蜀地刘备带(🌍)大量(liàng )荆州人接管四(💨)川(🙄)对那一次在荆州游学的尹默李仁也会(huì(🏅) )有(😫)亲近(🖍)感就算(📼)他们中间(🦕)有些(♐)人我(🏑)还是同学呢因此尹默的仕途比较比(⚪)(bǐ )较成功了尹默(mò )就给(gě(🍀)i )后主刘禅讲授(🍰)三国(🤸)(guó(📒) )志卷四十(🤣)(shí(💻) )二足以证(zhèng )明其学问水平

李仁的儿子李(📻)譔(🏇)受到李仁和尹(🎛)默的教(jiāo )育(🌻)知识面博大(🌺)是被后主(🎌)刘禅的喜(😼)爱李譔撰作甚多其中三国志卷二(🤟)十一有部(bù )分内(🙂)容流传后世十足的蜀中大儒

从(cóng )这三(🛥)个学生而言司马徽(huī(🐪) )的教(😗)学水平应(yīng )当(🍗)由还可(🍂)以防杠精补一句(🌑)这里也有(yǒu )宋忠的功(🕴)劳

要(😺)说(shuō )司马徽主要教(jiāo )授(🌹)什么呢(😩)看尹(🖍)默的传记皆(🧘)通(tōng )诸经(jī(🕖)ng )史又精(jīng )通於左氏(🎰)春秋看刘廙传(chuán )记司马徽说的黄中通理出自于易经综(🚝)合来看司(sī )马徽(huī(👃) )教授的就是(👓)当(🔓)时主流的(de )经学(⚓)那(🦏)是(🎰)我们(🤵)常(cháng )说(🔢)的四书(shū )五经(jī(🍆)ng )之类的(🛋)

所(suǒ )以(yǐ )我司马徽并(🤝)非徒有虚名的隐士他就是(shì )一(💇)个(🤦)教授汉代(⭕)通吃(👹)(chī )学(🤜)科(👔)的老师他能教(🌶)(jiāo )出这么多(🚼)多(duō )有出(chū )息(xī )的学生青史留名(🤬)都不在话下(🎳)

因为司马徽亦是襄阳先(xiān )贤中的一(🌳)(yī )员(📪)但是是十分刺目(mù )的一员

加个(gè )防杠补丁(🕠)司马徽(🔢)(huī )是颍川人客居(jū )襄阳司马(mǎ )光在(zài )三国志卷四十八(🙅)中称(🚔)其(qí )为襄(👓)阳(🕥)司马徽

水镜庄的历史(💰)记载(zǎi )我打(🐘)算去查查